La metodología nos parece...

Hablaremos de nuevo por separado haciendo referencia a las características de la asignatura mencionadas con anterioridad.

En primer lugar nos gustaría decir que la asignatura "Diseño de Medios Materiales de Enseñanza" nos ha parecido muy atractiva por su contenido. El uso de las TICs, materiales virtuales y demás medios son necesarios introducirlos en nuestras escuelas desde el comienzo de la educación infantil puesto que todo ello rodea nuestras vidas. Todo cambia en esta vida, por lo que las formas, medios y metodologías a la hora de educar también debe hacerlo.

Esta asignatura nos parece que está muy bien estructurada. tenemos cada tema, dentro del cual encontramos un esquema conceptual, una presentación power point, la fundamentación teórica y finalmente las actividades. En todo momento sabemos cuales son las fechas de entrega de las mismas, por lo que resulta muy fácil organizar nuestro horario y amoldarnos a ello.

"Medios de Comunicación Social en Educación"

Esta es la otra asignatura sobre la que os dijimos que os íbamos a hablar. Esta es totalmente distinta a la anterior. En este caso no nos dan un temario específico, sino que nos dan una serie de temas sobre los cuales debemos trabajar. No hay actividades ni examen que hacer.

La evaluación se realiza de la siguiente manera:

• Diario de aprendizaje: 40%.
• Lecturas realizadas: 30%.
• Participación en los foros: 20 %

El 10% restante proviene de trabajos voluntarios.

En este caso tenemos podemos enfocar nuestro aprendizaje como nosotros queramos y sobre la temática que más nos parezca interesante.

"Diseño de Medios y Materiales de Enseñanza"

Comenzamos principalmente con la asignatura "Diseño de Medios y Materiales de Enseñanza". La asignatura está formada por 9 temas, los cuales hay que trabajar y hacer una serie de actividades por cada unidad. En la plataforma está todo muy bien indicado. Tenemos en ella un apartado para comentar en foros por si acaso tenemos alguna duda.

Según el programa oficial de la asignatura la evaluación de la asignatura queda de la siguiente manera:

• 50% actividades realizadas.
• 25% referente a la participación en los foros.
• 25% la prueba de evaluación final.

Pero en este caso, "creo", lo decimos así porque aún no estamos muy seguras, la nota se decidirá a partir de la nota media de la realización de las actividades.

Nosotras en esta asignatura no hemos comentado prácticamente nada en los foros ni hemos necesitado ayuda de los tutores, pero por lo que hemos visto en ellos, el profesorado responde a las dudas de los alumnos de forma permanente y adecuada.

Por lo que respecta a la temática, nos parece muy interesante, y consideramos que debería ser un aspecto fundamental a aprender por las personas que se dediquen en el ámbito de la educación. Como sabemos, nuestra sociedad ha cambiado y por ello debemos de intentar buscar información, formarnos sobre aquellos aspectos nuevos que nos pueden servir de mucho en nuestra práctica docente.

Comenzamos...

Vamos a tratar de analizar un par de asignaturas virtuales del Campus Andaluz Virtual (2010-2011):

• Diseño de Medios y Materiales de Enseñanza (us).
• Medios de Comunicación Social en Educación (uhu).

En primer lugar las veremos por separado para posteriormente comenzar con la comparación y poder llegar a nuestras conclusiones sobre las mismas.

Os pedimos también a todos vosotros que nos comentéis sobre asignaturas que hayáis hecho vosotr@s y lo que os han parecido y, por supuesto, si volveríais a matricularos en una asignatura del Campus Virtual.

Esperamos que esta información os resulte interesante.